Le PAI vient de changer en juillet 2021. Les changements majeurs sont la mise en place de documents nationaux, valables donc dans tous les établissements scolaires en France. Retrouvez tous les documents dans notre article.
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Pourquoi faut-il faire le vaccin COVID aux adolescents de 12 à 18 ans ? Et si mon enfant présente une allergie, dois-je le vacciner ? Trouvez les réponses à vos questions dans cet article. Continuer la lecture de Vaccin COVID et enfants
Voici des liens et des outils pour vous aider à parler du Coronavirus et des gestes barrières aux enfants. N'hésitez pas à nous communiquer d'autres liens pour que nous puissions les partager.
Continuer la lecture de Les Gestes barrières, la COVID : des vidéos et BD pour tout expliquer aux enfants …Beaucoup d'interrogations sur le Covid 19 et la rentrée 2020. Nous attendons encore les recommandations officielles qui vous seront transmises sur MonPédiatre.net dès réception. Voici en avant-première les recommandations de la Société Française de Pédiatrie (SFP).
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A partir du 11 Mai 2020 en France, le déconfinement est normalement lancé. La réouverture des crèches, écoles ... est prévue. Voici une synthèse de la Note du Conseil scientifique concernant la réouverture des écoles du 24 avril 2020, en attendant des recommandations officielles plus complètes .
De grandes séries confirment que le COVID-19 est en général peu grave chez l' enfant (Dong et al, Pediatrics, 2020; Choi et al, CEP, 2020). Ils ont surtout des formes ORL (nez encombré, toux) et peuvent ne pas présenter de symptômes (porteurs sains)
Quand les enfants font l'objet d'un dépistage en raison de leurs symptômes ou parce qu'ils ont été en contact avec des cas familiaux, on retrouve 15% de cas positifs chez les enfants de 10 à 19 ans (comme chez l'adulte) et 6% chez les moins de 10 ans (Gudbjartsson et coll, NEJM, 2020).
Les enfants, même asymptomatiques, peuvent garder du virus dans le nez et la gorge pour une période de 9 à 11 jours (Qiu et al, Lancet ID,2020). Il est difficile par contre de savoir s' ils sont alors fortement transmetteurs.
Le COVID-19 peut être détecté dans les selles plusieurs jours après la résolution des symptômes, mais les tentatives pour cultiver le virus ont jusqu'à présent échoué. Il n'y a donc pas d'évidence de risque de transmission par les selles (Wolfel et coll. Nature, 2020).
Les autorités devront fournir le matériel d'information pour l'ensemble du personnel des établissements scolaires et les parents.
Enfants, parents, enseignants, personnel de direction, personnel éducatif ainsi que tous les agents des établissements scolaires devront être formés aux mesures barrières, aux règles de distanciation sociale et au port du masque pour eux-mêmes et pour les enfants.
L' éducation devra être adaptée à l'âge des enfants (jeux, vidéos .... ).
L'arrivée et la sortie des écoles doivent être organisées afin d'éviter tout rassemblement.
Si l'espace dans l'établissement est insuffisant pour accueillir les enfants avec les normes sanitaires qu'impose la distanciation sociale, les établissements scolaires devront réfléchir avant ouverture au rythme auquel ils peuvent accueillir les enfants dans de bonnes conditions sanitaires (un jour sur deux, 1 semaine sur 2, le matin vs. l'après-midi ...).
Nettoyage de l'établissement
Un bionettoyage de l'établissement (salles de classe, mais aussi parties communes) en insistant sur les zones fréquemment touchées (poignées de porte, interrupteurs par exemple) devra être réalisé plusieurs fois par jour avec les produits adéquats et au mieux avec des lingettes désinfectantes pour les surfaces. Le bionettoyage de la classe sera renforcé si un élève est testé positivement pour le COVID-19. Une aération des salles de classe est préconisée, en particulier lors des temps de pause .
Le Conseil scientifique encourage la communauté éducative à faire respecter cette règle pour l'ensemble des niveaux.
Si l'espace dans l'établissement est insuffisant pour accueillir les enfants avec les normes sanitaires qu'impose la distanciation sociale, les établissements scolaires devront réfléchir avant ouverture au rythme auquel ils peuvent accueillir les enfants dans de bonnes conditions sanitaires (un jour sur deux, 1 semaine sur 2, le matin vs. l'après-midi. ... ).
De même les établissements scolaires devront réfléchir avant leur réouverture à l'organisation de la journée et des activités scolaires (entrée en classe, sortie des classes, déplacements dans l'établissement dans les couloirs, récréation ... ) afin qu'au mieux, les élèves d'une classe ne croisent pas les élèves d'une autre classe ou que les élèves d'un même niveau ne croisent pas les élèves d'un autre niveau. Cette organisation permettra de ne pas fermer l'ensemble d'un établissement si un cas est identifié dans l'établissement.
Des masques alternatifs de production industrielle ou artisanale devront être portés par les personnels des établissements scolaires et par tous les enfants à partir du collège. Ces masques peuvent être fabriquées par vous selon les normes AFNOR ou achetés. Ils sont disponibles en Pharmacie normalement depuis le 27 avril mais la livraison se fait de façon progressive .
Les recommandations pour la confection des masques ont été notées dans l'article : Epidémie à Coronavirus : ce qu’il faut savoir . De même vous pouvez lire un très bon article sur Le Monde pour connaître les bonnes utilisations des masques.
Pour les élèves en école de maternelle le port de masque est impossible. Pour les élèves en école de l'élémentaire, les mesures doivent s'adapter à l'âge et la maturité de l'enfant. Le rôle des parents est souligné comme essentiel.
Lorsqu'ils ne peuvent pas porter de masque, notamment pendant les repas, les élèves et le personnel des établissements scolaires devront s'organiser pour respecter la règle de distanciation sociale.
Les Pédiatres sont favorables à la reprise de l'école. Vous trouverez un article très bien fait sur le site de l'Association Française des Pédiatres Ambulatoires.
Vous trouverez sur le site Cocovirus.net des planches de BD très bien faite pour une Rentrée Scocolaire réussie 😉 .
Mon enfant refuse de retourner à l’école après la fin du confinement ! Que faire ?
Le 11 mai, les crèches, Halte-garderies, MAM ... et les assistantes maternelles reprendront la garde des enfants y compris ceux dont les parents ne font pas partie du personnel soignant. Vous trouverez, en cliquant ICI, un document très bien fait de la PMI de Gironde à l'attention des assistantes maternelles.
Retour à l'école : Propositions de l'Association Française de Pédiatrie Ambulatoire.
Live Facebook le vendredi 24 Avril 2020 sur la page Facebook de May.Santé
Dr Emmanuelle RONDELEUX
